Co to jest gra na widza?

Twoje dziecko stoi z boku, obserwując, jak inne dzieci się bawią. Wygląda na to, że tylko się przyglądają, prawda?

Źle. Zabawa widza jest ważnym etapem rozwoju. To nie tylko dziecięca zabawa - to poważna sprawa.

Socjolog Mildred Parten podzieliła zabawę na sześć etapów. Na każdym z tych etapów Twoje dziecko rozwija umiejętności poznawcze i społeczne, które stanowią podstawę przyszłych udanych interakcji z innymi. Dzieje się tak nawet wtedy, gdy tylko oglądają.

Gdzie zabawa widza pasuje do etapów gry?

Jean Piaget zdefiniował różne etapy zabawy przede wszystkim na podstawie etapów rozwoju poznawczego, które osiąga dziecko. Parten patrzył na to trochę inaczej. Podkreśliła, że ​​nauka gry polega w dużej mierze na nauce, jak odnosić się do innych.

Oto krótkie spojrzenie na sześć etapów gry Parten:

• Wolna zabawa.Twoje dziecko jeszcze się nie bawi - po prostu patrzy lub stoi w jednym miejscu i czasami wykonuje przypadkowe ruchy.
• Samotna zabawa. Twoje dziecko jest w pełni skoncentrowane na własnej aktywności i nieświadome obecności innych dzieci wokół siebie.
• Zabawa widza. Twoje dziecko obserwuje, a nawet komentuje bawiące się inne dzieci, ale nie dołącza.
• Gra równoległa. Na tym pomostowym etapie dzieci bawią się obok siebie, ale pozostają w oddzielnych światach.
• Zabawa skojarzeniowa. Dzieci wchodzą ze sobą w interakcje, ale czynności nie są skoordynowane.
• Gra kooperacyjna. W wieku przedszkolnym zabawa staje się dobrze zorganizowana, a dzieciom przypisuje się role.

Kiedy zaczyna się zabawa dla widza?

Nie trzymaj stopera, ponieważ nie wszyscy jesteśmy zaprogramowani do działania według tego samego harmonogramu. Zasadniczo możesz oczekiwać, że zabawa na widza rozpocznie się, gdy maluch osiągnie wiek od 2 1/2 do 3 1/2 lat.

Jeśli twoje serce pęka, bo widzisz swoje dziecko stojące na krawędzi i obserwujące w ciszy, jak bawią się inne dzieci, nie sięgaj po swoje chusteczki. Świętuj - Twój maluch osiągnął kolejny kamień milowy. Zapamiętaj te poprzednie daty zabaw, kiedy Twoje dziecko nie było nawet świadome, że w pokoju są inne dzieci.

Dlaczego gra widza jest ważna?

Zabawa widza jest ważną częścią rozwoju dziecka. Podczas gdy Twoje dziecko może wydawać się pasywne, kiedy tylko patrzy, jest w rzeczywistości dość zajęte pracą nad umiejętnościami poznawczymi i społeczno-emocjonalnymi.

Umiejętności poznawcze

Obserwacja wyostrza percepcję, uwagę, pamięć i myślenie. Widząc, jak używane są gesty i słowa, dzieci kładą podwaliny pod bardziej złożone symbole (pisanie i matematyka), których nauczą się w szkole.

Umiejętności społeczno-emocjonalne

W swoich słynnych eksperymentach z lalkami Bobo Albert Bandura, okrzyknięty ojcem teorii poznawczej, pokazał, że dzieci uczą się zachowywać, obserwując innych. To ulica jednokierunkowa: patrz, przyswajaj, a potem naśladuj.

Potrzebujesz więcej przekonań? Psycholog Lew Wygotski mówi, że obserwacja „poprawia naturalny stan zachowania dziecka i zmienia całkowicie na nowo cały przebieg jego rozwoju”. Obserwacja uczy kilku ważnych lekcji, w tym:

• Zasady zaangażowania.Obserwacja uczy dzieci, jak współpracować z innymi dziećmi, jak słuchać zasad i jak lepiej panować nad własnymi impulsami. Zdają sobie sprawę, że warto trzymać się struktury zabawy - czerpią więcej przyjemności z gry niż z zaspokojenia natychmiastowego impulsu.
• Różne pociągnięcia dla różnych osób. Niektóre dzieci są naturalnie bardziej powściągliwe. Naukowcy nazywają te dzieci, które rozgrzewają się powoli. Najwięcej zyskują na zabawie widza. Kiedy obserwują inne dzieci podczas zabawy, uczą się. Uzbrojeni w tę wiedzę zyskują pewność siebie potrzebną do przejścia do kolejnego etapu zabawy.

Zachowania widza, które możesz zauważyć

Twój maluch uwielbia oglądać inne dzieci podczas zabawy. Ale na tym wczesnym etapie są bardziej zainteresowani spokojnym oglądaniem z boku niż bezpośrednim uczestnictwem. Oto, co zauważysz na etapie widza:

• Twoje dziecko siedzi lub stoi obok innych bawiących się dzieci, ale się nie angażuje.
• Mogą pozostać w zasięgu słuchu, aby mieć oko na to, co się dzieje.
• Mogą rozmawiać z innymi dziećmi, zadawać pytania i dawać sugestie, ale nic więcej.

Przykłady zabawy z gapieniem

• W klasach Montessori dzieci mają zazwyczaj od 2 1/2 do 6 lat. Młodsze dzieci często obserwują bawiące się starsze dzieci z bezpiecznej odległości.
• Pamiętasz to wolniej rozgrzewające się dziecko? To dziecko czuje się bezpiecznie, patrząc z daleka, ale może zasugerować, gdy nadarzy się okazja.
• Kibice również biorą udział w zabawie widza - niektóre dobre rzeczy nigdy się nie kończą!

Jak zachęcić widza

Wszyscy chcemy pomóc naszym dzieciom osiągnąć ważne kamienie milowe. I, szczerze mówiąc, boli, gdy widzisz swoje dziecko z boku - nawet jeśli wiesz, że ten etap rozwojowy wkrótce minie. Co więc możesz zrobić, aby popchnąć widzów do następnego etapu? Oto kilka świetnych pomysłów:

• Bądź pod ręką, gdy Twoje dziecko bawi się, oferując mu wsparcie i opiekę. Badacze zalecają wyłączanie telefonu, gdy jest się z dzieckiem. Kiedy bierzesz udział w grze, obserwatorzy również częściej biorą w niej udział.
• Daj swojemu maluchowi możliwość odgrywania ról. Zbuduj kolekcję czapek, szalików, torebek, butów, koców, naczyń, zepsutych telefonów, klawiatur i wszystkiego, co masz ochotę wyrzucić. Przechowuj rekwizyty na niskich półkach i w otwartych wannach, aby Twoje dziecko mogło je łatwo wybierać. Kiedy bawisz się z dzieckiem lub zapraszasz przyjaciela na randkę, rekwizyty dają mu punkt wyjścia do zabawy.
• Możesz nasmarować koła udanej zabawy otwartymi pytaniami, takimi jak „Czy czas nakarmić dziecko?” lub „Jak możesz zbudować farmę?”
• Randki z zabawami mogą rozciągać nerwy, ponieważ zabawa z innymi to krzywa uczenia się. Spodziewaj się kłótni, a gdy się pojawią, sędziuj spokojnie - dzieci robią to, co robią dzieci.
• Czy niedawno zainstalowałeś klimatyzator lub kupiłeś nowe urządzenie? Zatrzymaj pudełko, w którym przyszli, i stwórz dom. Śmiało i wczołgaj się do środka, a twój maluch prawdopodobnie zrobi to samo.

Kiedy kończy się gra widza?

Kiedy Twoje dziecko osiągnie wiek od 3 1/2 do 4 lat, prawdopodobnie przejdzie do kolejnego etapu zabawy rozwojowej - zabawy równoległej. Na tym etapie zobaczysz, że Twoje dziecko faktycznie bawi się obok innych dzieci, ale jeszcze nie bawi się razem. Dzieci prawdopodobnie będą dzielić się swoimi zasobami, ale nie będą miały wspólnego celu.

Możesz zauważyć, że Twoje dziecko i jego przyjaciel bawią się klockami, ale każdy z nich zbuduje własną wieżę. Trzymaj się pod ręką na wypadek, gdyby zaczęli kłócić się o bloki! Dzieci mogą się świetnie bawić z twoim pudełkiem z kostiumami, ale prawdopodobnie nie przydzielą ról.

Kiedy martwić się o rozwój swojego dziecka

Co się dzieje, gdy zauważysz, że Twoje dziecko nie przeszło na scenę zabaw dla widza? Może nadal są w pełni zaangażowani w samotną zabawę i nie wykazują żadnego zainteresowania tym, co robią inne dzieci wokół nich.

Oddychaj spokojnie… zdarza się. Wytyczne dotyczące przedziałów wiekowych etapów gry są prostymi wskazówkami. Nawet 15 procent dzieci wolniej się rozgrzewa. Te dzieci mogą być nieśmiałe lub bardzo ostrożne.

I uwaga: czasami, nawet jeśli dziecko opanowało zabawę równoległą lub skojarzeniową, wciąż może wrócić na scenę widza. To zupełnie normalne. Czy nie masz też dni, kiedy jesteś całkowicie szczęśliwy, siedząc wygodnie i obserwując przemijający świat?

To powiedziawszy, jeśli masz jakiekolwiek obawy dotyczące rozwoju swojego dziecka, skontaktuj się ze swoim pediatrą.

Co dalej?

Twoje dziecko dorasta. Gdy łączą się ich umiejętności poznawcze, komunikacyjne i społeczno-emocjonalne, zauważysz, że gra widza przekształciła się w zabawę równoległą, a następnie asocjacyjną. Uważaj, bo wkrótce będą prosić o kluczyki do samochodu!