Typowy 2-latek potrafi powiedzieć około 50 słów i mówić zdaniami składającymi się z dwóch i trzech słów. W wieku 3 lat ich zasób słownictwa wzrasta do około 1000 słów i mówią w trzy- i czterowyrazowych zdaniach.
Jeśli Twoje dziecko nie osiągnęło tych kamieni milowych, może mieć opóźnienie w mówieniu. Kamienie milowe w rozwoju pomagają ocenić postępy dziecka, ale to tylko ogólne wskazówki. Dzieci rozwijają się we własnym tempie.
Jeśli Twoje dziecko ma opóźnienie w mówieniu, nie zawsze oznacza to, że coś jest nie tak. Możesz po prostu mieć późnego rozkwitu, który w mgnieniu oka zacznie mówić ci do ucha. Opóźnienie mowy może być również spowodowane utratą słuchu lub podstawowymi zaburzeniami neurologicznymi lub rozwojowymi.
Wiele rodzajów opóźnień mowy można skutecznie leczyć. Kontynuuj czytanie, aby poznać oznaki opóźnienia mowy u małych dzieci, wczesne interwencje i dowiedzieć się, jak możesz pomóc.
Czym różnią się opóźnienia w mowie i języku
Chociaż często trudno jest je rozróżnić - i często nazywane są razem - istnieją pewne różnice między opóźnieniem mowy a językiem.
Mowa to fizyczny akt tworzenia dźwięków i wypowiadania słów. Maluch z opóźnieniem mowy może próbować, ale mieć problem z formułowaniem prawidłowych dźwięków, aby wypowiadać słowa. Opóźnienie mowy nie obejmuje rozumienia ani komunikacji niewerbalnej.
Opóźnienie językowe obejmuje rozumienie i komunikację, zarówno werbalną, jak i niewerbalną. Maluch z opóźnieniem językowym może wydawać prawidłowe dźwięki i wymawiać niektóre słowa, ale nie może formułować zwrotów ani zdań, które mają sens. Mogą mieć trudności ze zrozumieniem innych.
Dzieci mogą mieć opóźnienie mowy lub języka, ale te dwa warunki czasami nakładają się.
Jeśli nie wiesz, który z nich może mieć Twoje dziecko, nie martw się. Nie jest konieczne dokonywanie rozróżnienia, aby poddać się ocenie i rozpocząć leczenie.
Co to jest opóźnienie mowy u małego dziecka?
Umiejętności mówienia i języka zaczynają się od gruchania niemowlęcia. W miarę upływu miesięcy pozornie bezsensowna paplanina przechodzi w pierwsze zrozumiałe słowo.
Opóźnienie mowy występuje, gdy maluch nie osiągnął typowych kamieni milowych związanych z mową. Dzieci postępują zgodnie z własnym harmonogramem. Spóźnienie się na rozmowę niekoniecznie oznacza poważny problem.
Co jest typowe dla 3-latka?
Typowy 3-latek może:
- użyj około 1000 słów
- nazywać się po imieniu, wzywać innych po imieniu
- używaj rzeczowników, przymiotników i czasowników w zdaniach składających się z trzech i czterech słów
- tworzą liczbę mnogą
- zadawać pytania
- opowiedz historię, powtórz rymowankę, zaśpiewaj piosenkę
Osoby, które spędzają najwięcej czasu z małym dzieckiem, zazwyczaj najlepiej je rozumieją. Około 50 do 90 procent 3-latków potrafi mówić wystarczająco dobrze, aby nieznajomi przez większość czasu rozumieli.
Oznaki opóźnienia mowy
Jeśli dziecko nie grucha ani nie wydaje innych dźwięków w wieku 2 miesięcy, może to być najwcześniejsza oznaka opóźnienia mowy. W wieku 18 miesięcy większość dzieci może używać prostych słów, takich jak „mama” lub „tata”. Oznaki opóźnienia mowy u starszych dzieci to:
- Wiek 2: nie zawiera co najmniej 25 słów
- Wiek 2 1/2: nie używa unikalnych wyrażeń składających się z dwóch słów ani kombinacji rzeczownika i czasownika
- Wiek 3: nie używa co najmniej 200 słów, nie pyta o rzeczy po imieniu, trudne do zrozumienia, nawet jeśli z nimi mieszkasz
- Każdy wiek: niezdolny do wypowiedzenia wcześniej nauczonych słów
Co może powodować opóźnienie mowy?
Opóźnienie wystąpienia może oznaczać, że ich harmonogram jest nieco inny i nadrobią zaległości. Ale opóźnienia w mowie lub języku mogą również powiedzieć coś o ogólnym rozwoju fizycznym i intelektualnym. Oto kilka przykładów.
Problemy z ustami
Opóźnienie mowy może wskazywać na problem z ustami, językiem lub podniebieniem. W stanie zwanym ankyloglossia (wiązanie języka) język jest połączony z dnem jamy ustnej. Może to utrudniać tworzenie niektórych dźwięków, w szczególności:
- re
- L
- R
- S
- T
- Z
- th
Wiązanie na języku może również utrudniać niemowlętom karmienie piersią.
Zaburzenia mowy i języka
Trzylatek, który rozumie i porozumiewa się niewerbalnie, ale nie potrafi wypowiedzieć wielu słów, może mieć opóźnienie w wymowie. Osoba, która potrafi wypowiedzieć kilka słów, ale nie potrafi ułożyć ich w zrozumiałych frazach, może mieć opóźnienie językowe.
Niektóre zaburzenia mowy i języka dotyczą funkcji mózgu i mogą wskazywać na trudności w uczeniu się. Jedną z przyczyn opóźnień w mowie, języku i innych opóźnieniach rozwojowych są przedwczesne porody.
Apraksja mowy w dzieciństwie jest fizycznym zaburzeniem, które utrudnia formowanie dźwięków w odpowiedniej kolejności w celu tworzenia słów. Nie wpływa na komunikację niewerbalną ani rozumienie języka.
Utrata słuchu
Dziecko, które nie słyszy dobrze lub słyszy zniekształconą mowę, może mieć trudności z formułowaniem słów.
Jedną z oznak utraty słuchu jest to, że Twoje dziecko nie rozpoznaje osoby lub przedmiotu, kiedy je nazywasz, ale robi to, gdy używasz gestów.
Jednak oznaki utraty słuchu mogą być bardzo subtelne. Czasami jedyną zauważalną oznaką może być opóźnienie mowy lub języka.
Brak stymulacji
Uczymy się mówić, aby włączyć się do rozmowy. Trudno jest odebrać mowę, jeśli nikt się z tobą nie rozmawia.
Środowisko odgrywa kluczową rolę w rozwoju mowy i języka. Nadużycie, zaniedbanie lub brak stymulacji werbalnej może uniemożliwić dziecku osiągnięcie kamieni milowych w rozwoju.
Zaburzenia ze spektrum autyzmu
Problemy z mową i językiem są bardzo często widoczne w przypadku zaburzeń ze spektrum autyzmu. Inne znaki mogą obejmować:
- powtarzanie fraz (echolalia) zamiast tworzenia fraz
- powtarzalne zachowania
- zaburzona komunikacja werbalna i niewerbalna
- upośledzona interakcja społeczna
- regresja mowy i języka
Problemy neurologiczne
Niektóre zaburzenia neurologiczne mogą wpływać na mięśnie niezbędne do mowy. Obejmują one:
- porażenie mózgowe
- dystrofia mięśniowa
- Poważny uraz mózgu
W przypadku porażenia mózgowego utrata słuchu lub inne zaburzenia rozwojowe mogą również wpływać na mowę.
Niepełnosprawność intelektualna
Mowa może być opóźniona z powodu niepełnosprawności intelektualnej. Jeśli Twoje dziecko nie mówi, może to być raczej problem poznawczy niż niezdolność do formułowania słów.
Diagnozowanie opóźnienia mowy
Ponieważ małe dzieci postępują w różny sposób, rozróżnienie między opóźnieniem a zaburzeniami mowy lub języka może być wyzwaniem.
Od 10 do 20 procent 2-latków spóźnia się z rozwojem języka, przy czym prawdopodobieństwo znalezienia się w tej grupie jest trzykrotnie większe niż u mężczyzn. Większość w rzeczywistości nie ma zaburzeń mowy ani języka i zostaje złapana w wieku 3 lat.
Twój pediatra zada pytania dotyczące mowy i zdolności językowych Twojego malucha, a także innych etapów rozwoju i zachowań.
Zbadają usta, podniebienie i język Twojego dziecka. Mogą również chcieć zbadać słuch Twojego malucha. Nawet jeśli Twoje dziecko wydaje się reagować na dźwięki, może wystąpić ubytek słuchu, który powoduje, że słowa brzmią mętnie.
W zależności od wstępnych ustaleń, Twój pediatra może skierować Cię do innych specjalistów w celu dokładniejszej oceny. Mogą to być:
- audiolog
- logopeda
- neurolog
- usługi wczesnej interwencji
Leczenie opóźnienia mowy
Terapia mowy i języka
Pierwsza linia leczenia to terapia logopedyczna. Jeśli mowa jest jedynym opóźnieniem rozwojowym, może to być jedyne potrzebne leczenie.
Oferuje doskonałą perspektywę. W przypadku wczesnej interwencji Twoje dziecko może mieć już normalną mowę przed pójściem do szkoły.
Terapia mowy i języka może być również skuteczna jako część ogólnego planu leczenia, gdy pojawia się inna diagnoza. Logopeda będzie pracował bezpośrednio z Twoim dzieckiem, a także poinstruuje Cię, jak pomóc.
Usługi wczesnej interwencji
Badania sugerują, że opóźnienia w mowie i języku w wieku od 2 1/2 do 5 lat mogą powodować trudności w czytaniu w szkole podstawowej.
Opóźnienie mowy może również prowadzić do problemów z zachowaniem i socjalizacją. Na podstawie diagnozy lekarza 3-latek może zakwalifikować się do usług wczesnej interwencji, zanim zacznie szkołę.
Leczenie stanu podstawowego
Gdy opóźnienie mowy jest związane z podstawowym stanem lub występuje ze współistniejącym zaburzeniem, ważne jest, aby również zająć się tymi problemami. Może to obejmować:
- pomoc przy problemach ze słuchem
- korygowanie fizycznych problemów z ustami lub językiem
- terapia zajęciowa
- fizykoterapia
- terapia metodą analizy behawioralnej (ABA)
- leczenie zaburzeń neurologicznych
Co mogą zrobić rodzice
Oto kilka sposobów, w jakie możesz zachęcić malucha do przemawiania:
- Porozmawiaj bezpośrednio ze swoim dzieckiem, nawet jeśli chcesz opowiedzieć mu o tym, co robisz.
- Używaj gestów i wskazuj na przedmioty, wypowiadając odpowiednie słowa. Możesz to zrobić z częściami ciała, ludźmi, zabawkami, kolorami lub rzeczami, które widzisz podczas spaceru po okolicy.
- Przeczytaj swojemu maluchowi. Porozmawiaj o zdjęciach w drodze.
- Śpiewaj proste piosenki, które łatwo powtarzać.
- Poświęć całą uwagę podczas rozmowy z nimi. Zachowaj cierpliwość, gdy maluch próbuje z tobą porozmawiać.
- Kiedy ktoś zadaje im pytanie, nie odpowiadaj za niego.
- Nawet jeśli przewidujesz ich potrzeby, daj im szansę, aby powiedzieć to samodzielnie.
- Powtarzaj słowa poprawnie, zamiast bezpośrednio krytykować błędy.
- Pozwól swojemu maluchowi wchodzić w interakcje z dziećmi, które mają dobre umiejętności językowe.
- Zadawaj pytania i wybieraj, pozostawiając dużo czasu na odpowiedź.
Co zrobić, jeśli uważasz, że Twoje dziecko może mieć opóźnienie
Może się zdarzyć, że nie ma nic złego i Twoje dziecko dotrze tam w swoim czasie. Ale czasami opóźnienie mowy może sygnalizować inne problemy, takie jak utrata słuchu lub inne opóźnienia rozwojowe.
W takim przypadku najlepsza jest wczesna interwencja. Jeśli Twoje dziecko nie osiąga etapów przemawiania, umów się na wizytę u pediatry.
W międzyczasie rozmawiaj, czytaj i śpiewaj, aby zachęcić malucha do przemawiania.
Na wynos
Opóźnienie mowy w przypadku malucha oznacza, że nie osiągnęło ono etapu milowego w zakresie mowy dla określonego wieku.
Czasami opóźnienie mowy jest spowodowane schorzeniem, które wymaga leczenia. W takich przypadkach terapię mowy lub języka można stosować w połączeniu z innymi terapiami.
Wiele małych dzieci mówi wcześniej lub później niż przeciętnie, więc nie zawsze jest to powód do niepokoju. Jeśli masz pytania dotyczące mowy lub umiejętności językowych Twojego dziecka, skontaktuj się z pediatrą. W zależności od ich ustaleń mogą skierować Cię do odpowiednich zasobów.
Wczesna interwencja w przypadku opóźnienia mowy może sprawić, że 3-latek zdąży na czas rozpocząć naukę w szkole.
-during-your-period.jpg)
.jpg)
.jpg)
